Poziom: A2→B1, B1→B2, B2→C1 | szkoła ponadpodstawowa | writing | vocabulary | collocations
Czasem uczniowie piszą poprawnie, ale bardzo prosto. Wtedy zamiast dokładać im kolejne listy słówek, warto pokazać, jak krok po kroku zmienić język na bardziej naturalny, precyzyjny i zróżnicowany.
Przygotowałam trzy krótkie karty pracy z serii Write Better – Quick Language Upgrade, które pomagają uczniom zobaczyć różnicę między językiem poprawnym a lepiej rozwiniętym.
Na każdej karcie uczniowie wykonują 4 różne zadania. Najpierw zauważają miejsca, które można poprawić, potem pracują nad bardziej naturalnymi wyrażeniami, kolokacjami i konstrukcjami, a na końcu samodzielnie przeredagowują krótki tekst.
W zależności od poziomu uczniowie ćwiczą:
- bardziej naturalne wyrażenia i chunks,
- precyzyjniejsze słownictwo,
- kolokacje,
- linking words,
- bardziej złożone konstrukcje zdaniowe,
- hedging i niuansowanie wypowiedzi,
- zmianę stylu i rejestru.
Do każdego poziomu przygotowana jest również Teacher’s Key z odpowiedziami.
Jak wykorzystać materiał?
Karty sprawdzą się jako szybkie ćwiczenie przed writingiem, dodatkowa praca po omówieniu formy pisemnej, powtórka przed sprawdzianem lub egzaminem albo materiał dla uczniów, którzy potrzebują wejść poziom wyżej.
Możesz wykorzystać tylko jeden poziom albo potraktować wszystkie trzy karty jako mini-serię pokazującą, jak rozwija się język od A2 do C1.
Write Better tip
Lepsza wypowiedź nie oznacza używania najtrudniejszych słów. Najważniejsze jest to, czy język jest naturalny, precyzyjny i odpowiednio dobrany do poziomu oraz celu wypowiedzi.
Pobierz wybrany poziom lub cały zestaw i wykorzystaj na swojej lekcji.
Dodaj komentarz